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摘要
化学是理论知识和实践运用的综合性学科,其对学生的学习思维和学习能力都具有深层次的要求。情景教学法基于《普通高中化学课程标准(2017年版)》在其授课中发挥了核心指导作用。教师在此教学模式下能够有效创设情景,并利用科学教具,有效激发学生的学习兴趣。此外,情景创设下的课堂氛围会更加活跃,学生学习投入度会更高。通过课堂情景渗透,学生也能在思考问题和实践活动中活跃创新思维,充分发挥科学探究能力和创新实践能力,最终使高中化学课堂趋于高效优质。
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单位甘肃省环县第一中学
