摘要

阐述了在计算机本科专业课的教学过程中,结合建构主义思想,应用研究性学习模式,并以WebQuest为实践形式的尝试;同时通过《数据库的并发控制》这一研究性课例,展示了WebQuest应用于研究性学习模式的探讨.

  • 单位
    海南师范学院

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