在高中阶段地理是文科学生必须要学习的学科,在高考中占据一定的分数比例。而在新课程背景下,高中地理教师在教学中需要不断创新传统的教学方式、教学模式和教学理念,以获得显著的教学效果。基于此,本文以新课程背景下高中地理教学方法为研究对象,主要介绍了新课程背景下高中地理教学方法的创新策略,希望可以为有需要的人提供参考意见。
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