小学数学课堂教学管理中存在的问题及对策

作者：吴珊

来源：读写算, 2020, (05): 141.

• 小学数学
• 教学管理
• 问题
• 对策

随着素质教育的全面开展,教育部门逐渐重视培养学生的综合能力,将提高学生的综合素养作为主要教学目标。在小学阶段,数学作为主要的教学科目,受到了高度的重视,学好数学对学生在以后的学习和生活中都起到了至关重要的作用。因此,在当前的小学数学教学中,首要任务就是如何做好教学管理,同时也是保障小学数学教学效率的前提条件。但是,当前的小学数学教学中,存在着教学管理理念较差、教学手段落后以及缺乏科学合理的管理制度等,导致课堂教学管理效果不甚理想。