整合生命观念引领复习教学的思考和实践

作者：黄五洋

来源：中小学教材教学, 2018, (11): 69-72.

DOI：10.19878/j.cnki.zxxjcjx.2018.11.017

• 生命观念
• 信息沟通
• 结构与功能
• 实践

复习教学亟须生命观念的引领。以生命观念促进复习的教学价值在于提升思维、改善复习质量、反哺学生学科核心素养。基于思考和实践提出更新复习观念、重组复习内容的顶层设计,以期为复习教学设计的实施提供启示和参考。