音乐作为日常生活中的一种常见艺术形态及休闲方式,其不仅有利于培养学生的艺术素养和增加学生的情感体验,也是学生课余时间一种有益的缓解压力,放松自己的休闲方式,并且有效的音乐教学也能激发学生对于音乐的兴趣,让有天赋的学生能够主动积极地投入到音乐领域中来。初中阶段仍作为音乐学习较为基础的阶段,这一阶段主要是培养学生的审美与赏析能力,因此开展初中音乐欣赏课便必不可少,但音乐欣赏课程的过程中若能结合有效的教学方法与策略,才能是初中音乐欣赏课的最大作用发挥出来。
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