师生间的有效互动在一定程度上能发展学生的创造性思维,激发学生的学习兴趣,实现教师与学生的共同发展,是高效课堂构建中不可缺少的一部分。初中数学教学中,教师要和学生进行多种形式的互动,打破以往只以问答为主的互动,体现出学生在课堂上的主体性,将学生学习的积极性和主动性充分调动出来,教师成为学生学习的合作者和引导者,启迪学生的智慧,活跃课堂气氛,帮助学生快速地理解抽象性、逻辑性强的数学知识,达到事半功倍的数学教学效率,推进数学高效课堂的打造。
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