基于核心素养的高中语文现代文阅读探究

作者：魏鹏

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (16): 27.

• 高中语文
• 核心素养
• 现代文阅读

国内著名语文教学研究专家顾之川先生认为:社会参与、自主发展、文化修养是语文学科核心素养的三大领域。在高中阶段,语言的运用,思维的发展与审美鉴赏的培养以及文化的传承与发展是语文教师培养学生语文核心素养的重点所在。阅读教学是语文教学的核心内容,对学生丰盈自己的人格,触摸文本的精神内涵,获得成长的人文滋养都有重要意义。基于核心素养的高中语文现代文阅读教学,就要重视阅读,重视提问,重视理解。