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摘要
<正>在自2017年我国全面推行《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》的环境下,探讨新的教学模式是一个永不过时的重要课题。经济发展和知识传播推动着人们的视野极限以无法想象的速度蔓延和伸展。在这样一个这样一个传播媒介和科学技术日新月异的"高速时代",生物学科作为我国高中教育和人才培养的重要板块,在学习方法上如何推陈出新,如何裨补缺漏,是本文即将思考和探索的主要问题。2017年国家推出《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》。在此纲要的指导下生物教师们如何开展素质教育工作,并将此"《标准》"实践到日常教学工作当中
