气排球作为一项新兴的体育竞技项目,已经逐渐成为我国高校体育教学与训练课程的一部分,气排球课的授课设置、教学训练方式也深受各高校乃至社会事业单位的重视。学生的心理素质是影响气排球教学和训练效果的关键因素之一,因此,充分发挥心理训练在气排球运动中的正面导向,积极探索心理训练在高校气排球教学与训练中的应用,对于进一步增强高校学子的气排球运动的综合能力、提高我国高校气排球运动的教学质量具有重要的意义。
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