随着国家层面对加强国际传播能力建设的高度重视，国际传播学科建设亟待全面提速升级。百年间，我国的国际传播教育积极响应不同时期国家社会的需求，从复制学习到走自己的道路，逐步形成了中国特色的自主学科体系。当前，新时代对国际传播能力建设提出了全方位的新要求。基于多元应用场景、多学科交叉的发展，在响应国家社会现实需求中更好地彰显学科价值，将是未来国际传播学科建设的努力方向。
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