初中历史课堂教学细节的运用策略分析

作者：何永彬

来源：考试周刊, 2021, (20): 139-140.

• 初中历史
• 课堂教学
• 情景教学

当前初中历史课程教育更加关注学生学科核心素养的培养,不再局限于传统的讲授教学方式。将情景教学方式引入历史课堂,让历史教学更有趣味性,吸引学生关注历史课程,从历史课程中学到知识,培养能力。初中历史课程是丰富多彩的,教材和课堂教学都体现了多重历史细节与片段。初中历史在课堂教学过程中,可以充分运用情景教学模式将历史事件中的各种细节展示出来,体现历史的魅力,展示历史的生命力。