教师德育专业化是保障教育根本性质和提高德育实效的一个关键性因素,通过对大学本科小学教育专业《德育原理》课程改革来促进学生德育专业化水平的提升是一个有效的途径。信息化背景下的案例教学对于激发学生关注德育理论和德育实践具有独特的作用。本文基于网络对案例教学影响的分析,通过对比实验的统计数据论证了案例教学的优势,探讨了运用案例教学法的过程、对提升学生德育专业化方面的作用以及进一步改进的策略。
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