高等学校教材建设的探索与实践——以西安电子科技大学为例

作者：赵韩强; 曾兴雯; 郭宝龙; 余沛明; 杨敏

来源：中国电子教育学会, 中国,广西壮族自治区,桂林市.

• 教材建设
• 精品教材
• 人才培养
• 探索

教材建设的质量和数量是学校教学、科研水平及其成果的重要反映,不仅在很大程度上影响甚至决定着高校教学内容和课程体系改革的效果,而且最终必然对人才培养目标的实现产生极大的作用,它是高校人才培养目标的基础性依托。本文以西安电子科技大学为例,总结了高等学校在教材建设中的几点做法与经验,为同类高校提供参考。

• 单位
  西安电子科技大学