<正>在教育领域整体改革的宏观背景之下,我国发布了"立德树人"这一指导要求与根本目标,对德育在学校课程教学工作中的渗透融合提出了高标准、严要求。基于此,我们有必要从积极心理学的运用视角出发,围绕明确具体化培育方向、采取多元化教学方法等方面,对初中思政德育功能提升的实践路径展开探究讨论。积极心理学的相关概述积极心理学是现代心理学体系的重要组成部分,
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