指向“提问”策略的说明性文章阅读教学实践

作者：言志国

来源：小学教学研究, 2019, (05): 80-82.

• 提问
• 说明性文章
• 阅读策略

"提问"作为阅读策略,是指读者在阅读中对阅读材料提出问题并尝试解答,从文章中获取信息,掌握文本意义的过程。在说明性文章教学实践中,教师引导学生通过"示范、引导与感悟""实践、运用与调适""延伸、内化与储备"等阶段演练该项策略,从而增强学生的阅读兴趣,提高学生阅读说明性文章的能力。