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摘要
<正>高职院校英语教学水平难以提升源于很多因素,学生英语基础较差,缺乏学习英语的兴趣,自主学习能力欠缺;教师对高职学生的英语学习普遍缺乏信心,疏于对学生英语学习的管理,加之陈旧的教学模式和滞后的教学方法使得学生深感英语课堂枯燥乏味。鉴于此,高职院校教师需要积极探究高职英语教育教学创新发展的理念、途径和方法。在信息化时代背景之下充分利用多媒体教学手段和网络教学资源,在高职英语教学中注重信息技术的融合,利用信息技术和多媒体教学手段调动学生参与课堂教学的积极性,
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单位重庆城市管理职业学院
