《比较文学》是汉语言文学专业的基础课程,知识点丰富却课时较少,传统教学模式不符合教学改革理念的要求。为了提高《比较文学》课程的教学质量,本研究着重分析课堂教学改革策略,一是优化课堂教学内容,突出重难点,宜采取专题式授课;二是设置关键讨论话题,采取多种评价模式,发挥教师的主导作用,进一步巩固学生的主体地位。
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