巧用创新实验设计突破“验证浮力方向”教学难点

作者：季卫新

来源：物理教师, 2018, 39(02): 55-57.

• 浮力方向
• 教学难点
• 突破
• 创新实验

本文通过理论分析、现象观察和概念判定等方面巧妙设计创新实验验证浮力方向,从而突破教学难点巧妙参照"重力方向"和"水平面",是设计的主要途径.