中医院校病理学教学中“课程思政”的探索与实践

作者：杜**; 王谦; 张宇忠; 潘彦舒; 李姝玉^*; 汤轶波; 储著朗; 吴丹; 史长华; 李霞

来源：教育现代化, 2020, 7(35): 172-174.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.35.051

• 中医院校
• 病理学
• 课程思政

"课程思政"与专业知识传授有机融合,将价值引领的"魂"贯彻到专业课讲授过程中,是实现"立德树人"目标的重要举措。本文通过分析在中医院校病理学教学中实施"课堂思政"的必要性和特殊性,在病理学教学中开展"课程思政"的一些探索与实践以及需要注意的问题,目的是把"课程思政"与病理学教学有机融合,使"知识传授"和"价值引领"有机统一,从而贯彻落实立德树人的根本任务。

• 单位
  北京中医药大学; 西藏藏医药大学