阅读教学中语文知识提取、激活与内化

作者：黄伟

来源：中学语文教学, 2018, (04): 8-12.

• 阅读教学
• 语文知识
• 提取
• 激活
• 内化

在阅读教学中,既有教学知识,又要以知识为指导。阅读教学中语文知识要做好三件事:提取、激活和内化。这是语文知识教学的三个基本环节,由此可以实现知识的精准认知、深度理解和深刻内化,并经过综合而形成素养。

• 单位
  南京师范大学; 教育科学学院