教育类文化项目策划与要素明晰

作者：葛云

来源：管理观察, 2018, (33): 106-108.

• 满足与引领
• 单一与复合
• 狭义与开放
• 即时与长期
• 转变与提升

数字化出版和传统出版共同推进、相互成就、深度融合是出版业的未来风景,具有一定维度特征的教育类文化项目应该是传统出版人"转型升级"的优先选择,比照《网络背景下中小学生学科核心素养发展与评价复合平台建设工程》项目申报实践过程,几对要素的辨析与明晰又应该是项目策划得失成败的前置性条件。