家庭体育锻炼对小学生发展核心素养及体质的影响——以我校五年级部分学生为例

作者：牛东芳

来源：体育教学, 2018, 38(10): 7-8.

• 小学生
• 家庭体育锻炼
• 核心素养
• 体质
• 影响

本文通过对五年级学生进行体育锻炼能力培养的研究,立足了解学生在校体育锻炼时间,在放学回家后体育锻炼时间,制订《我的锻炼计划》组织学生实施,教师进行监督、评价、表彰,通过教师施加条件,增加学生家庭锻炼时间,提高学生锻炼习惯和兴趣,来分析学生体质发展状况。