高职定向培养直招士官的新生适应期是士官生身份认同的关键期,把握好士官生的心理健康状况有助于适应学校的管理模式。从学校制度、学院格局(一个定位、二个关键期、三个平台、四条途径)、家庭支持三个方面对士官生的心理健康教育提出了相应的对策。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
