非物质文化遗产融入国民教育体系路径分析

作者：孟茜宏

来源：大连教育学院学报, 2022, 38(04): 57-59.

• 非物质文化遗产
• 教育
• 保护
• 传承

非物质文化遗产融入学校教育是非物质文化遗产传承的有效路径之一，充分利用学校的教学资源和培养模式，针对小学、中高职及本科院校不同学生特点，采用兴趣培养、技能培训、理论研究和创新等不同方式开展教育辅导，建立更加完善的非物质文化遗产传承教育体系，以达到学生了解、热爱并传承非物质文化遗产文化的目的。

• 单位
  沈阳理工大学