课程与教学论功能的相关分析

作者:关蕊
来源:哈尔滨职业技术学院学报, 2021, (04): 31-33.
DOI:10.16145/j.cnki.cn23-1531/z.2021.04.010

摘要

心理健康问题是课程与教学理论的重要组成部分。为了推动心理健康教育在课程与教学论中的科学发展,将心理健康领域课程的教学目标与内容、原理与方法、过程与评价等方面的课程与教学理论研究结合起来,对相关研究成果进行综述,并提出相关的研究方向。

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