微课和雨课堂在分子医学技术中的实践研究

作者：孟智超; 吴囡; 董颖; 刘超

来源：基础医学教育, 2020, 22(05): 365-366.

DOI：10.13754/j.issn2095-1450.2020.05.17

• 分子医学实验技术
• 微课
• 雨课堂
• 混合式教学

以高校医学专业分子医学实验技术教学为例,从教学理念树立、教学方法运用、教学环节衔接三个方面对"微课+雨课堂"混合式教学模式进行了全面、系统的应用设计。通过"微课+雨课堂"混合式教学模式在分子医学实验技术教学中的实践运用,学生的学习质量得到提高、教师的教学能力得到拓展、教学相长的氛围得到加强。

• 单位
  锦州医科大学; 基础医学院