初中学生首次接触物理学科,因为没有掌握物理学科的学习方法,以至于头疼。但是这种现象的出现是正常的,需要教师讲解物理学科的内涵,改善教学方式,让学生体会到实验操作所带来的学习快乐。在实验教学过程中,教师要明确实验的目的,过程方法并做好课程总结。本篇文章将对物理实验教学中存在的一些问题进行简单的分析,并针对这些问题提出相应的对策。
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