初中化学模型认知的教学策略探究

作者：王锋

来源：中小学课堂教学研究, 2021, (04): 45-61.

• 学科核心素养
• 模型认知
• 内容梳理
• 教学策略

模型认知能力是科学教育中的重要目标,是发展学生科学素养的重要组成部分。文章探析初中化学模型认知的内涵,梳理初中化学模型认知的内容,从整体规划设计模型认知目标、强化模型认知体验、拓展模型认知外延、感受模型认知价值几个方面探究初中化学模型认知的教学策略。