在大学英语教学中,教师如何将语言和文化之间的关系突显出来,并且采取与之相适应的教学策略来构建高效的英语课堂,这是非常重要的研究课题。如今不少大学英语教师开始将文化导入教学策略引入到课堂教学中来,旨在通过宣传文化教育而提高学生的英语素养与英语学习能力。因此,本文主要针对大学英语教学中的文化导入教学展开分析,以切实发挥文化导入教学策略的教学价值,提高大学英语教学的有效性。
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