高等医学院校同行评教的现状分析及建设意见

作者：赵颖; 朱淼^*

来源：基础医学教育, 2019, 21(11): 920-922.

DOI：10.13754/j.issn2095-1450.2019.11.26

• 高等教育
• 同行评教
• 教学反思
• 建设意见

同行评教是高等学校评价教学效果和反馈教学信息的一种有效手段,也是提升学校教育教学质量的一种重要方式。但在同行评教实施过程中目前尚存在一些问题,在一定程度上影响了评教结果的客观公平性。文章结合高等医学院校的特点,对目前本科教学中的同行评教工作进行分析,并就优化完善提出建设性意见。

• 单位
  首都医科大学