摘要

在深入调研康复治疗师工作的实际要求和高职康复治疗技术专业的专业课程《作业治疗学》的课程分析基础上,通过对课程的整体设计单元设计分析,介绍以能力为本位,教、学、做结合,理实一体化的高职课程设计理念和思路。

  • 单位
    湖北职业技术学院