"互联网+"时代的开放性与平等性特征使越来越多的领域实现了跨界融合。在这样的背景下,大学生的网络文化素养却渐渐失去了准则与规范。这种失范表现在网络言语、网络行为、网络思维、网络价值观四个方面。通过对"互联网+"时代大学生网络文化素养的失范成因探析,基于国家、高校、大学生主体视角对大学生网络文化素养进行了重构。
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