国内外课程整合研究动态回溯与展望

作者：苏庆敏; 魏芯

来源：哈尔滨职业技术学院学报, 2022, (03): 56-144.

DOI：10.16145/j.cnki.cn23-1531/z.2022.03.002

• 课程整合
• 课程改革
• 教学方法

课程整合是培养学生自主学习、提升学生综合思维能力的关键。对国内外课程整合研究成果进行深入探析，有助于课程整合本土化落地与发展。梳理国内外课程整合的相关文献，系统阐述国内外课程整合的相关成果和研究动态，结合我国课程整合的进展，从技术手段、教学方法、评价方式三方面对课程整合的研究前景进行展望。

• 单位
  延安大学