我国的新的课程改革已经逐渐的步入了正轨,在各个高等的职业院校里面都已经针对这一趋势进行了相应的专业方面的课程的改进和优化。尤其是在一些理论性方面的学科上面都开始把实践作为一个主要的元素加入到了各个高校的课程的改革中去。但是现在在许多的高等职业院校中有一门关于大学生心理健康方面的学科是很难达到教育改革的要求的。所以本文就如何将这门课程应用到学生的实际的生活中去作为研究的主要的课题,展开了本次研究。
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