生活化教学——提高高中物理教学有效性的策略研究

作者：王安

来源：考试周刊, 2019, (24): 171.

• 高中物理
• 生活化教学
• 有效性

高中物理是一门抽象性极强的学科,其对于学生的思维能力、空间想象能力有极高的要求,这也使得很多高中生会觉得物理难学。因此,在实践教学活动中,高中物理教师应该结合现实情况,采取更加科学、合理的教学手段,并立足于学生的现实生活,引导学生可以更加深入地探索物理知识,从而全面提高高中物理课堂教学有效性,下面对此进行分析。