老师,我怎么学会思考——直线与圆篇

作者：王思俭

来源：新世纪智能, 2019, (30): 28-35.

<正>下课铃声响起,几位学生奔到讲台,学生七嘴八舌议论:老师,填空题最后一题应该怎么想?我暑假做的时候就没有做出来,现在依然如此;我记住答案了,但不知道怎么做;学数学只靠背答案肯定不行的,老师不是反复强调要理解吗;我用了两种思路都没有走下去;我也是有思路的,但一遇到障碍就不知道该怎样再思考,不知道该怎样变更问题的思路;