<正>一、引子虽然说"英雄莫问出处",成为一个名师,或许和入职动机、家庭背景等因素没有关系,优秀教师确实也表现各异,体现出百花齐放的特点,然而,如果据此就说名师作为一个群体,在自然出身背景上,也就是所谓的人口统计学变量上真的就没有一般性规律了,这也不尽然。在上期的《名师人格》这篇文章中,我们就明确看到,作为名师,从性别上来说,男教师明显要多于女性。所以,名师的所在地域、所教的学科,甚至所担当的职务有某些规律性的东西也不是没有可能。
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