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摘要
OBJETIVO: Identificar as necessidades de educa o em sa迆de da fam赤lia do rec谷m-nascido pr谷-termo. M谷TODOS: Revis o integrativa de literatura, com buscas nas bases de dados PubMED e Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ci那ncias da Sa迆de, entre 1999 e 2011, e com uso dos descritores (prematuro, enfermagem neonatal, cuidados de enfermagem e alta hospitalar) em ingl那s, espanhol e portugu那s. RESULTADOS: Os dez estudos selecionados foram categorizados em tr那s tem芍ticas: a participa o nos cuidados do filho, o preparo para a alta hospitalar e uso de material educativo. A maioria das atividades de educa o em sa迆de 谷 direcionada 角s m es e est芍 relacionada aos cuidados b芍sicos di芍rios e, ainda, 谷 incipiente a participa o nestas atividades, a fim de promover o v赤nculo e aumentar a confian a no cuidado. CONCLUS O: Observou-se a necessidade de elaborar estrat谷gias, embasadas nas metodologias ativas de aprendizagem, auxiliadas por materiais educacionais que facilitem a inser o dos pais na unidade neonatal e nos cuidados com seu filho. OBJETIVO: Identificar las necesidades de educaci車n en salud de la familia del reci谷n nacido pret谷rmino. M谷TODOS: Revisi車n integrativa de literatura, con b迆squeda en las bases de datos PubMED y Literatura Latino-Americana y del Caribe en Ciencias de la Salud entre 1999 y 2011, y con el uso de los descriptores (prematuro, enfermer赤a neonatal, cuidados de enfermer赤a y alta hospitalaria) en ingl谷s, espa ol y portugu谷s. RESULTADOS: Los diez estudios seleccionados fueron categorizados en tres tem芍ticas: la participaci車n en los cuidados del hijo, la preparaci車n para el alta hospitalaria y uso de material educativo. La mayor赤a de las actividades de educaci車n en salud est芍 direccionada a las madres y est芍 relacionada a los cuidados b芍sicos diarios y, aun, es incipiente la participaci車n en esas actividades, a fin de promover el v赤nculo y aumentar la confianza en el cuidado. CONCLUSI車N: Se observ車 la necesidad de elaborar estrategias, basadas en las metodolog赤as activas de aprendizaje, auxiliadas por materiales educativos que faciliten la inserci車n de los padres en la unidad neonatal y en los cuidados con su hijo. OBJECTIVE: To identify the educational needs in family health of the preterm newborn. METHODS: An integrated literature review approach, with searches in the PubMED and Literature in Latin American and Caribbean Health Sciences databases, between 1999 and 2011, and with the use of descriptors (premature, neonatal nursing, nursing care and hospital discharge), in English, Spanish and Portuguese. RESULTS: The ten selected studies
