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摘要
为了能够建设成为“产业深度对接、内容动态调整、人才个性培养”的软件专业群，除了理清组群逻辑，深化产教融合外，加强“三教”改革等内涵建设也是迫切需要的。目前，专业群建设不仅面临着产业快速发展、应用型本科挤压及生源质量下降等外部挑战，还存在师资素质不高、教材陈旧落后、教学方式无法满足实践教学需要等内在问题。教师、教材、教法“三教”质量提升是高水平专业群建设的重要切入点。建设结构化教学团队，为教师“赋能”，提升教师素养和职业精神；根据岗位设计案例，作为共用载体将课程有机联系实现项目化教学，推进课堂革命；开发活页式、工作手册式教材，及时更新教材内容与形式，提高技术跟随度。专业组群建设和“三教”改革相辅相成，推动专业高质量发展，实现高技能人才培养。
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单位江苏海事职业技术学院
