本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，在“双减”政策下义务教育阶段学校体育的高质量发展的目标导向、基本要求的基础上，提出了“双减”政策下义务教育阶段学校体育高质量发展的路径：全面优化顶层设计，构建“一主两翼”或高校体育新架构；全面深化师资建设，打造高素质专业化教师新队伍；全面强化协同育人，开创家校社联动机制新局面。
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