基于工程教育认证的测绘工程专业课程目标达成度评价方法研究与实践

作者：林楠; 张文春; 李伟东; 刘永吉

来源：测绘与空间地理信息, 2020, 43(04): 7-10.

• 工程教育认证
• 实践教学改革
• 课程体系
• 工程实践

优化构建课程体系,开展课程教学目标达成度评价是工程教育认证的主要工作,是课程教学质量持续改进的重要环节。本文结合工程教育认证标准,以测绘工程专业核心主干课"工程测量学"为例,系统论述了课程教学目标达成度评价的评价依据、评价方法、实施过程和评价结果的分析应用。

• 单位
  吉林建筑大学