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摘要
大数据具有海量化、多样化、时效性强、价值化及真实性等特点和广泛的应用价值。现代大学书院制在学生管理方面面临许多突出的问题,如书院与学院职责分工不明确、传统导师工作滞后于大数据新常态、辅导员精准化服务难度大等。大数据网络信息服务平台多维度推动了书院与学院协同育人,大数据促进了书院与学院的联动、跨学科的交融、导师制的推进、专业社团的建立等。大数据背景下现代大学书院制要建立常态化的监测评估体系和集成共享的大数据平台,提高运用数据判断、决策和预警的能力,同时实施网络舆情监管。
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单位南京审计大学
