微学习是一种充分利用碎片化时间进行非正式的学习方式,非常符合高校学生学习中华经典诵读。微学习在实施策略上应通过提高自主学习能力、指导学生进行自主学习、建设优质资源库、创设群体化的学习环境方面入手。在微学习资源建设方面,应遵循模块资源简洁、资源情景化推送、资源形式多样化的原则开展。
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