高职教育是职业教育主要阶段,良好的高职教育质量对于职业人才培养将起到巨大的推动作用。课程设置是高职教育实践中的主要内容,教学质量的高低与课程资源配置有着十分紧密的联系。但从当前的高职专业课程设置情况来看,其中还存在较多问题,这些问题是影响高职教育质量的主要原因。专业群课程是高职教育课程建设的有效方式,能够弥补传统职业教育的缺陷,对于提高职业教育质量将起到十分积极的促进作用。
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