小学数学教学中高年级“三导”课堂教学模式的构建和运用策略探讨

作者：黄惠玲

来源：考试周刊, 2021, (14): 63-64.

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"三导"是指导学、导疑和导练,在"三导"课堂教学模式的构建和运用中,教师需要指导学生展开课前预习,需要在课堂教学中运用导疑,更需要在课程知识教授之后,加强对学生的导练。如此方能在"三导"课堂的高效构建下,实现学生数学学习能力的全面提升。