在初中思想政治教育课中,学生的青春期叛逆心理和对于思想政治课的觉悟较低成为教育工作者迫切要解决的问题。受到学生整体觉悟水平的影响,加上传统教育模式的单调乏味,思想政治教育的成果并不理想。本次研究正是基于初中思想政治课的现状进行教学方法的创新研究,意在找到更适合初中生的思想政治课教学方法,提高思想政治教育水平。
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