摘要

信息化时代下,对应用型、创业型人才能力的需求越来越高。本文通过对民办高校财务管理课程教学现状进行分析,研究其在理论和实践教学、课程考核中的不足,提出了"理论+创业"模式、"实践+创业"模式以及期末考核多元化三个方面的改革意见。

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