在初中英语教学中渗透文化教学

作者：陈**

来源：吉林教育, 2018, (08): 67.

<正>英语学习的主要目的除了需要掌握英语基础知识以外,还要培养学生拥有双向跨文化交际能力和语言应用综合能力。语言应用的综合能力包含有语言技能、语言知识的掌握、学习态度还有文化意识等,只有在教学中增强了学生文化意识,才能够确保英语教学的得体性。初中英语教学除了要传授给