近几年，为提高我国职业教育的发展，我国加大了对职业人才的培养力度，各大高职院校为顺应我国职业教育发展的潮流，相继更新人才培养模式，提高职业教育质量。近来，“课赛融合”的教学模式成为各大高校课程教学改革的趋势，在“课赛融合”背景下，“管理会计”课程应更新教学内容，创新教学模式，积极探索有利于提高学生课程理论实践能力的教学方法。本论文简要分析了“管理会计”课程在“课赛融合”过程中存在的问题，并基于出现的问题，探讨了“课赛融合”背景下“管理会计”课程教学模式的探索与实践。
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